answer:如果您是以J1身份担任终身职位，在美国境内转为H1B身份，您可能需要进行J1转H1B豁免的程序，以便获得H1B签证并继续在美国工作。 在J1转H1B的过程中，是否需要J1转H1B豁免申请取决于多种因素，如申请人的个人背景和J1签证的目的等。值得注意的是，即使您可能需要进行豁免申请，也并不保证豁免申请能够被批准。根据豁免的规定和程序，是否能够通过是由相应的机构进行综合评估的。 建议您向雇主或者专业的移民律师咨询相关信息，以确保您的H1B申请符合要求和程序。

answer:J-1豁免的申请并非一定能够通过。虽然很多J1访问学者都符合豁免要求，但申请者需要根据自身的情况和豁免申请的规定和程序来评估是否需要豁免以及豁免申请是否能够被批准。 J1转H1B身份的过程中包含J1豁免申请，这通常需要申请者符合J1豁免的相关要求，比如该J1签证是由美国或者申请人所在国家政府资助，或者该J1签证的目的不是为了移民等。如果您需要进行J1豁免申请，建议您咨询专业的移民律师以获取更准确的建议，以便根据您的具体情况进行申请。

answer:习近平总书记在十九大报告中强调，要推进“两个相结合”，即推进经济建设和政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设相互促进，实现全面协调可持续发展。“两个相结合”思想与新时代思想政治教育紧密相连，思想政治教育的文化载体和文化功能亦须在守正创新中积极响应。 首先，守正是思想政治教育文化载体的重要前提。在新时代，思想政治教育的文化载体多元化，包括传统文化、新兴媒体文化、网络文化等。在这些文化载体中，传统文化是最重要的基础。守正是指对传统文化的继承、发扬和创新。例如，在传统文化里，有“以心传心”的教育方式，而这种方式在新时代，可以应用于互联网教育中，实现“线上线下一体化”的教育模式。守正得当，可以使得新时代思想政治教育文化载体中的各种文化元素都得到更好的整合与利用。 其次，创新是新时代思想政治教育文化功能的需要。新时代思想政治教育文化应该具备现代性、时代性和群众性。这就需要我们在文化功能方面进行创新，使其更加贴近时代需要，更加社会化和容易被接受。例如，在教育技术方面，应加强与互联网的深度结合，开发适合新时代的教育软件、APP等新型教育工具，提高思想政治教育的互动性和趣味性。在此基础上，还可以利用智能化手段，进行教学资源和教学管理的优化，实现教育的个性化、差异化和质量化。 综上所述，新时代思想政治教育文化载体的守正创新，需要我们在传统文化中找到支撑，建立新型文化载体，注重创新教学方式、教育形态、教育资源等。只有这样，我们才能更好地实现思想政治教育的文化双重功能，推进“两个相结合”，实现全面协调可持续发展的目标。

answer:主题：学思想、强党性、重实践，建新功——双一流大学毕业班主题教育活动方案 一、理论依据 我国高等教育的根本任务是培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。为了更好地实现这一任务，我们必须深化学生思想政治教育，增强学生的党性觉悟和实践能力，推动学生树立正确的人生观、世界观和价值观。 合力教育是近年来我国推行的一种全新的思政教育理论和实践方法。合力教育强调的是思想政治教育的多元化、体系化和个性化，以多元思维、多样视角、互动交流和自主创新为特色，有效提高了学生的思想政治素质和综合能力。 二、活动方案设计 1. 活动首先以“学思想、强党性、重实践，建新功”为主题，形成鲜明主题，要求全体毕业班同学积极参与。 2. 活动分为三大板块：学思想、强党性、重实践，各个板块又分别有具体的内容和步骤。 3. 在学思想板块，我们可以设置“名家经典阅读、思想碰撞分享、个人新思考汇报”三个环节。通过名著导读和碰撞式研讨，引导同学们深入思考人生价值和社会意义，展现自己的独特思考和观点。 4. 在强党性板块，我们可以设置“党史篇章阅读、领导红色教育分享、现场党课授课”三个环节。通过学习党史和领导人事迹，加深同学们对中国共产党的认识和党性修养，同时也提高同学们的组织观念和责任感。 5. 在重实践板块，我们可以设置“社会实践、创新创业展示、公益志愿服务”三个环节。通过参加实践活动、展示自己的创新意识、参与社会公益，培养同学们的实践能力和实践经验，同时也提高同学们对社会发展和改革的认识。 6. 活动结束后，可以通过个人总结或者小组展示的方式，让同学们对此次活动进行反思和收获。同时，也可以评选出一些优秀案例和优秀个人，对他们进行表彰和奖励，以激发更多的参与热情和积极性。 三、总结 通过本次“学思想、强党性、重实践，建新功”主题教育活动，同学们不仅能够更深入地了解自己的人生价值和社会意义，同时也提高了党性修养和实践能力。这样的活动不但让同学们受益匪浅，而且也有助于推动高校学风建设和青年人才培养。在今后的实践中，我们可以根据不同的时期和情况，灵活调整活动主题和内容，让思政教育更加体现出多元化、个性化、实效化的特点。